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幼教就是幼兒教育,主要指的是對3~6歲年齡階段的幼兒所實施的教育,幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段,前面與0-3歲的嬰兒教育銜接,后面與初等教育銜接,是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發展”理論為核心,提煉出孩子的九大成長目標:安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。
幼教就是幼兒教育
教孩子正確(或者說是施教者所認為正確的)為人處事的方式、社會的規則、思考的邏輯……是所有成長、生存在這個社會所需要的東西,是給孩子前面提到所有要教給他的東西樹立一個榜樣供他模仿。
幼教老師的職責應該是里面最專業的那個人,給孩子示范,糾正家長的失當,引導孩子正確的人生方向啟蒙(事實上國內給幼教老師的定義太過于狹隘,幼教老師應該是孩子人生的指引師,而不是一個簡單的保育阿姨、托管阿姨)。
此外,我一直認為幼兒教育是目前唯一能夠幫助人進行素質教育、進行靈魂塑造的教育內容。只要進入小學,所有的教育已經從”樹人“明確成了”技能學習“,小初的目標簡單——升重點高中;高中目標暴力——高考;職業學習目標純粹——技能和證書……各種教育培訓的目標都是功利而純粹。說了這么多年的小學素質教育,除了能力上的提高之外,重點還是在成績上。
只有幼兒教育,我們有足夠的時間和空間,足夠的容忍度來教育孩子,收了別人的禮物要說謝謝;要學會排隊;認知事物要先觀察……
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