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這是我在其他平臺上看到的當代年輕人的抗疫故事,分享給大家,希望能對題主有些幫助。
社區里的“00后”志愿者:感覺自己幫到了他們,特開心!
“我是學醫的,醫學生誓詞中‘健康所系、性命所托’是我的追求。我想讓媽媽放心,我長大了,可以為社會做些事情。”
“每當我們把物資送到居民門口,居民們對我們表示感謝時,我感覺自己幫到了他們,特開心!”
連日來,在湖北武漢市硚口區萬人社區,“00后”志愿者趙敏迦、胡雅雯和她們的志愿者伙伴們一直堅持為社區送菜購物,雖然辛苦,但看到居民們滿意的笑臉,聽到一聲聲感謝,兩個女孩說,值了!
“像媽媽一樣為抗疫盡一份力”
“我要買酸奶,促銷的話就買兩提。”
“我要買洗手液,對,潔凈的那款!”
“我那個餃子不要白菜豬肉餡……”
每天早上8∶30到社區,趙敏迦、胡雅雯這些志愿者的首要工作,就是整理微信群里居民們發出的購物需求和接聽居民不斷打來的購物電話。登記完畢后,他們再到超市統一采購。
教學中發現,每到作文課,學生總是難以下筆成文。究其原因,是學生缺生活的感悟,少素材的積累,在不少的學生看來,生活中沒有什么事值得去寫。每天走重復路,做平淡事,平平凡凡,普普通通,既沒有驚險刺激,也沒有令人心動的事發生。其實,如仔細去觀察生活,體會生活,從生活中悟出道理,那就是很好的寫作素材。那么,如何從生活中尋找寫作素材呢?
一、要用心觀察生活
我們生活在一個非常充實的世界,家庭溫暖、校園飛歌、同學友誼、虛擬網絡……生活就象萬花筒,一枝一葉一世界,天天都有新花樣,月月都有新變化。舉凡脫穎而出的美文,都是仔細觀察生活的結果。
校園畢業生
魯迅先生曾經說:“靜觀默察,爛熟于心,然后凝神結想,一揮而就。”因此,“一粒沙子看世界,半瓣花上說人情”,生活中處處充盈著寫作的素材。在觀察生活的同時,還要要養成積累的習慣,勤動手、動腦 。
老舍先生說:“要天天記,養成一種習慣,刮一陣風,你記下來,下一陣雨,你也記下來,因為不知道哪一天,你的作品里需要描寫一陣風或一陣雨”。
茅盾也說:“時時刻刻身邊有一支鉛筆和一本草簿;無論到哪里,你要豎起耳朵,睜開眼睛,像哨兵似的警覺,把你所見所聞隨時記下來,你要和你的生活圈子以外的人做朋友,和他們多談,記錄他們的談話,寫下你隨時隨地對他們觀察的所得。”這樣長久的堅持下去,勢必能夠積累多許素材,成為寫作中的材料。
三、要關注身邊事情
語文與生活有天然不可割舍的聯系,生活是語文學習的源頭活水,不到生活的源頭活水中去學語文,不為生活而學語文,語文就失去了固有的生命活力。作文更是如此。其實我們每天的生活就是在一個大的語文環境之中,諸如國內外的各種新聞、國內外發生的事件、國際交流中的熱點,身邊發生的小事、學校開展的一些活動、個人的生活、學習及交往,或者解決某個問題的過程、所讀書籍文章的介紹評價、網絡聊天的內容和體驗等,這都是作文中的好素材,如新冠肺炎,奮戰在一線的醫護人員感人事跡,如果天天堅持把所見或聽到的值得注意的事、物、景、人及自己的感悟及時地記錄下來,日積月累,則會形成豐厚的文章素材,為寫作打下良好基礎。
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