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弊多利少。中小學生自制力差,容易受到網絡影響,在學習的過程中注意力不集中,而且還會影響其它同學學習。還會把網絡上一些不好的東西帶到學校里,沾染一些不好毛病和習慣,不利于學生健康成長。
現在很多學校都已經命令禁止學生帶手機進校園,但是在手表電話上,并沒有做出十分明確的規定,很多學校依然還是可以帶手表電話進校園的。
禁止帶手機進校園的原因我就不說了。之所以允許學生戴手表電話進校園的主要原因是,現在已經是信息社會,學生身上沒有通訊工具的話,家長聯系學生實在時不怎么方便。
當然,站在老師的角度,其實是希望學生連手表電話也不要帶到學校來的。因為現在有些學生帶的手表電話也可以上網,甚至可以玩手機,有些孩子甚至會在上課的時候拿出手表電話來玩。給班級管理帶來了新的挑戰,關鍵是有時候還不好沒收。
我個人倡導,中小學生不要戴電話手表進校園。
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現在大部分學校都禁止學生帶手機入校。原因很簡單,手機會分散絕大多數學生的注意力,并容易讓學生形成攀比心理,因此手機進入學校絕對是百害而無一利。當然,如果有正當用途,可以提前向老師申請,相信老手都會允許,帶入校園的手機交給老師代管,需要用的時候申請即可。電話手表情況類似手機,手表功能雖然不如手機強大,但是還是會分散學生注意力。
還有一個隱患就是電子產品如果被居心不良的人盯上,可能帶來其它的安全隱患。俗話說,不怕賊偷就怕賊惦記。
總之,如果有事情需要讓孩子用工具和家長聯系方便,家長還要多花功夫和精力。一般情況下沒有重要的事情,沒必要讓孩子將電子產品帶入學校。
我建議中小學生不要攜帶手機,作為在校讀書的孩子應該更多的關注書本學業,做好學校老師安排的作業;當然我認為中小學生也要適當的使用手機,其使用目的主要還是用于學業,只要手機能有效促進學生學業提高學生對學習的興趣,那就應該有效使用充分利用這個工具。
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